《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务,为广大老师专业成长提供发表平台支撑,为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。
《都市家教(上半月)》创刊于2005年,是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧,促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教(上半月)获2010年中国出版科学研究所、龙源期刊网“网络传播前100名奖”。
《都市家教(上半月)》2010年度获中国出版科学研究所、龙源期刊网评定的"网络传播100名"荣誉。
《都市家教(下半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务,为广大老师专业成长提供发表平台支撑,为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。
《都市家教(下半月)》为了适应教育改革的新形势,为了总结新课程改革过程中的优秀教研成果,我社在原来成功举办多届的“教育创新,教学创意”主题征文活动基础上,继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿,为广大一线教师发表教研成果提供平台,使更多的教育科研成果尽早推广。
《都市家教(下半月)》杂志以“经典、实用、前瞻”为特色,以“实践新教学理念、探索新教育模式”为办刊宗旨,着重反映广大教师教学改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与课程改革中的新思路、新特点,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
创新智慧、德育纵横、优质教育、课程资源、继续教育、教学方法、新课程实践、观点争鸣经验交流、教学研究、课堂发现、案例反思、教师随笔、班主任札记
1.教育类稿件均可,可参考本刊栏目设置自行确定稿件内容。严禁抄袭,文责自负;2500字左右为宜。来稿一律使用WORD排版,并请注明第一作者的姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱;多作者稿署名时须征得其他作者同意,按先后顺序排列,接到录用通知后不再改动。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 23127 | 4634 |
哲学宗教 | 643 | 103 |
经济管理 | 264 | 43 |
艺术 | 121 | 25 |
语言文字 | 111 | 9 |
文学 | 90 | 7 |
政治法律 | 71 | 4 |
自动化与计算机技术 | 40 | 28 |
社会学 | 32 | 10 |
历史地理 | 23 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 18615 | 3662 |
文化科学 / 教育技术学 | 5355 | 909 |
文化科学 / 课程与教学论 | 2024 | 376 |
文化科学 / 高等教育学 | 1428 | 276 |
文化科学 / 学前教育学 | 665 | 183 |
文化科学 / 教育学原理 | 646 | 88 |
哲学宗教 / 心理学 | 614 | 100 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 600 | 97 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 477 | 106 |
文化科学 / 体育学 | 170 | 42 |
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刚才把退修的稿子弄好后重新提交,点“修改我的稿件”后只是提交了稿子,忘记看下面的“稿件录用通知单”的选项了,就点击了“提交”,不知道下面的表格是啥,有没有影响~~页面已经锁定,返回不了,也看不见刚才的格式到是啥。。。怎么办,有没有影响?
已经投了四个月了,没结果估计凶多吉少,明天打电话问一下。
感觉还比较容易中。以半月刊的标准,刊登速度一般。
一周内有结果,基本上都会录用
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